El artículo al que hace referencia al aumento de hogares españoles que tienen internet es curioso ya que ha aunmentado considerablemente pero teniendo en cuenta la fecha de ese articulo en diciembre de 2007 y hasta el 14 de Enero de 2010 la penetración de internet en los hogares españoles ha pasado en un año del 51 al 54%, mientras que el promedio europeo ha subido del 60 al 65%. Fuentes del IEE destacan que existe una "gran brecha" entre los países más avanzados -con cifras en torno al 90%- y los más rezagados, entre los que está España.
En un comunicado, el director general del IEE, Juan E. Iranzo, considera necesario "facilitar y ampliar" la utilización de internet en los hogares españoles y extender su uso en las pymes para incrementar la productividad.
Los estudios estan para eso para informarnos de la situacion a nivel europeo y si somos europa tenemos que subirnos al carro y hacer lo posible por estar compensados.
en el articulo del material didáctico para abordar la educación en valores también es una iniciativa de la comunidad europea, para que todos los países lleguemos a un punto en común, me parece este material interesante y una nueva forma de trabajar esos valores que siempre han estado implícitos pero no conozco ninguna experiencia que lleve a cabo el trabajo en valores a partir de este material en el que destaca la relacion entre escuela - familia.
Esta relación en la mayoría de los casos son muy difíciles y en otros casi imposible por diferentes motivos, sobre todo porque no hay un punto medio, ni se llega a un acuerdo entre ambas partes, hay que situarnos y decidir que es lo mejor para el niño o niña y entre todos llegar a ese concenso y trabajar para conseguirlo, no que las familias se creen que los hijos como son suyos hacen con ellos lo que quieren y siempre ellos llevan la razón, desautorizando al profesorado y viceversa. Gracias a estas "buenas" generaciones de padres y madres, la figura del maestro/ a y profesor/a esta decayendo progresivamente. Antiguamente esto no era así y ¿porqué? yo creo que en las anteriores generaciones de padres el nivel sociocultural era mas bien pobre y la figura del maestro era autoritario y lo que el decía iba a misa. Ahora la mayoría de los padres estan más formados y han vivido en esa época en la que los maestros eran mas firmes y autoritarios, y no se el porqué reaccionan así, parece que son mas protectores con sus hijos, se creen que los maestros intentamos amargar a los niños o sustituirlos a ellos... no lo sé, lo único que sé y como bien he leido en uno de los artículos "ambas partes (escuela y familia) deben estar comprometidas de igual forma, al 100%, en el proceso educativo del/la alumn@. Debiendo de esta forma tender a un trabajo colaborativo en todo momento."(... )" dejando al/la niñ@ fuera. Ell@s nunca deben de estar en medio de una polémica, ya que si no serán l@s más perjudicados."(....) "Aunque no compartamos las decisiones tomadas en la escuela, debemos respetarlas siempre enfrente de ell@s, aunque después consideremos la necesidad de hablar con el responsable para tratar de solucionar la problemática. Lógicamente, esta premisa resulta igualmente válida para la escuela, quien nunca debe desautorizar a la familia, bajo ningún concepto." y sobre todo que los hijos no son de los maestros, son de la sus padres y si ellos no quieren una cosa, no podemos meterla con calzador, debemos de ceder por ambas partes (escuela - familia) para llevar una buena educacion de esos niños y niñas.
Esta relación en la mayoría de los casos son muy difíciles y en otros casi imposible por diferentes motivos, sobre todo porque no hay un punto medio, ni se llega a un acuerdo entre ambas partes, hay que situarnos y decidir que es lo mejor para el niño o niña y entre todos llegar a ese concenso y trabajar para conseguirlo, no que las familias se creen que los hijos como son suyos hacen con ellos lo que quieren y siempre ellos llevan la razón, desautorizando al profesorado y viceversa. Gracias a estas "buenas" generaciones de padres y madres, la figura del maestro/ a y profesor/a esta decayendo progresivamente. Antiguamente esto no era así y ¿porqué? yo creo que en las anteriores generaciones de padres el nivel sociocultural era mas bien pobre y la figura del maestro era autoritario y lo que el decía iba a misa. Ahora la mayoría de los padres estan más formados y han vivido en esa época en la que los maestros eran mas firmes y autoritarios, y no se el porqué reaccionan así, parece que son mas protectores con sus hijos, se creen que los maestros intentamos amargar a los niños o sustituirlos a ellos... no lo sé, lo único que sé y como bien he leido en uno de los artículos "ambas partes (escuela y familia) deben estar comprometidas de igual forma, al 100%, en el proceso educativo del/la alumn@. Debiendo de esta forma tender a un trabajo colaborativo en todo momento."(... )" dejando al/la niñ@ fuera. Ell@s nunca deben de estar en medio de una polémica, ya que si no serán l@s más perjudicados."(....) "Aunque no compartamos las decisiones tomadas en la escuela, debemos respetarlas siempre enfrente de ell@s, aunque después consideremos la necesidad de hablar con el responsable para tratar de solucionar la problemática. Lógicamente, esta premisa resulta igualmente válida para la escuela, quien nunca debe desautorizar a la familia, bajo ningún concepto." y sobre todo que los hijos no son de los maestros, son de la sus padres y si ellos no quieren una cosa, no podemos meterla con calzador, debemos de ceder por ambas partes (escuela - familia) para llevar una buena educacion de esos niños y niñas.
Documentos Consultados:
Crece la cifra de hogares españoles con Internet pero queda lejos de la media
europea; Un material didáctico aborda la educación en valores desde la escuela y la familia; Una relación de confianza. Padres y Maestros; Algunos apuntes sobre la relación familia-escuela; http://www.libertaddigital.com/internet/espana-por-debajo-de-la-media-europea-en-hogares-con-internet-1276381494/
Crece la cifra de hogares españoles con Internet pero queda lejos de la media
europea; Un material didáctico aborda la educación en valores desde la escuela y la familia; Una relación de confianza. Padres y Maestros; Algunos apuntes sobre la relación familia-escuela; http://www.libertaddigital.com/internet/espana-por-debajo-de-la-media-europea-en-hogares-con-internet-1276381494/
Internet ha llegado a muchos hogares españoles como dices pero por vaias cisrcunstancias economicas, infraestructura, necesidades existen muchas familias que aún no tienen acceso a la red de redes ni a un ordenador quisiera.
ResponderEliminarcreo que segun las necesidades que tenemos y que cada día van a ir aumentando respecto a las NNTT, creceremos un poco, pero es un poco vegonzoso que españa vaya a la cola de la EU en este tema.
A pesar como ha aumentado el adsl en los hogares Españoles seguimos encontrandonos un retraso en comparacion a nuestros vecinos Europeos, Ana muy bien expresado me ha sido muy amena la lectura, Un saludo.
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